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dc.contributor.authorBeywl, Wolfgang
dc.contributor.authorFengler, Janne
dc.date.accessioned2022-10-26T06:09:56Z
dc.date.available2022-10-26T06:09:56Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.issn1861-0501
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/33977
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-4341
dc.description.abstractIm Mittelpunkt des vorliegenden Hefts steht das Gruppenlernen. Dabei wird das individuelle Lernen in Gruppen nur peripher angesprochen. Zentraler Gegenstand des Schwerpunktthemas ist das Lernen von Gruppen. Damit meinen wir den Prozess überindividuellen Lernens, den Gruppen durchlaufen, sowie dessen Niederschlag als Resultat im kollektiven Denken oder Handeln dieser Gruppen. Aus systemischer Sicht steht dies zwischen dem individuellen Lernen und dem organisationalen Lernen – und ist damit auch relevant für die Organisationsentwicklung.en_US
dc.language.isodeen_US
dc.publisherZIELen_US
dc.relation.ispartofWeiterbildung: Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trendsen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en_US
dc.accessRightsAnonymous*
dc.subjectWeiterbildungen_US
dc.subjectFortbildungen_US
dc.subjectWissenschaftliche Weiterbildungen_US
dc.subjectBildungen_US
dc.subjectLernenen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleDie lernende und sich bildende Gruppeen_US
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift*
dc.issue5en_US
dc.spatialAugsburgen_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
fhnw.ReviewTypeNo peer reviewen_US
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.pagination3en_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US


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