Social dynamics in classrooms and social participation of minority group pupils
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DOI der Originalpublikation
Projekttyp
angewandte Forschung
Projektbeginn
01.09.2017
Projektende
30.06.2019
Projektstatus
abgeschlossen
Projektkontakt
Projektmanager:in
Beteiligte
Beschreibung
Link
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
No
Zukunftsfelder FHNW
Hochschule
Pädagogische Hochschule
Institut
Institut Forschung und Entwicklung
Finanziert durch
Projektpartner
Auftraggeberschaft
SAP Referenz
Schlagwörter
Psychology
educational studies
educational studies
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen