Eine Welt im Glas. Mikrobiologische Prozesse visualisieren

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Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2025
Typ der Arbeit
Bachelor
Studiengang
Bachelor of Arts FHNW in Visuelle Kommunikation und digitale Räume
Typ
11 - Studentische Arbeit
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Hochschule für Gestaltung und Kunst Basel FHNW
Verlagsort / Veranstaltungsort
Basel
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Zusammenfassung
Durch diese interaktive Installation werden die Betrachtenden auf eine imaginäre Reise in die verborgene Welt des Sauerteigs eingeladen. Anhand des Sauerteiges werden die komplexen Aktivitäten von Bakterien und Mikroorganismen während des Backprozesses thematisiert, die für die Entwicklung eines gesunden, langlebigen und bekömmlichen Brotes verantwortlich sind. Über ein Leuchtpult können Bilder und Texte erkundet werden, wodurch die Grenzen zwischen wissenschaftlicher Realität, Vorstellungskraft und Interpretation hinterfragt werden. Das Projekt nutzt eine adaptive Bildwelt, die auf eine parodische Weise zeigt, dass wissenschaftliche Visualisierungen keine genauen Abbildungen der Realität sein müssen, sondern auch abstrakte Bilder komplexe Prozesse greifbarer machen können. Das Unsichtbare wird ins Sichtbare übertragen, wobei die Gestaltungskraft bewusst eingesetzt wird, um die Bedeutung des Unsichtbaren und Unbekannten zu thematisieren.
Schlagwörter
Installation, Fotografie, Imagination, Fermentation, Sauerteig
Projekt
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Büchler, A. (2025). Eine Welt im Glas. Mikrobiologische Prozesse visualisieren [Hochschule für Gestaltung und Kunst Basel FHNW]. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/53647