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Rezension: Patton, Michael Quinn (2010): Developmental Evaluation: Applying Complexity Concepts to Enhance Innovation and Use. New York: Guilford Press
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.audience | Wissenschaft | |
| dc.contributor.author | Beywl, Wolfgang | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-27T13:37:05Z | |
| dc.date.available | 2016-01-27T13:37:05Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/14494 | |
| dc.issue | 1 | |
| dc.language.iso | de_CH | |
| dc.relation.ispartof | Zeitschrift für Evaluation | |
| dc.spatial | Saarbrücken | |
| dc.subject | Bildungsmanagement sowie Schul- und Personalentwicklung | |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
| dc.title | Rezension: Patton, Michael Quinn (2010): Developmental Evaluation: Applying Complexity Concepts to Enhance Innovation and Use. New York: Guilford Press | |
| dc.type | 01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin | |
| dc.volume | 10 | |
| fhnw.InventedHere | ja | |
| fhnw.ReviewType | Kein Peer Review | |
| fhnw.pagination | 151-154 | |
| fhnw.publicationState | Veröffentlicht |