Dies ist nicht die neueste Version dieses Items. Die neueste Version finden Sie hier.
Wie Schulpraxis und Bildungswissenschaft durch Zusammenarbeit gewinnen
Kein Vorschaubild vorhanden
Publikationsdatum
2022
Autor:innen
Beywl, Wolfgang
Blum, Kathrin
Zeitschriftentitel
ISSN der Zeitschrift
Bandtitel
Verlag
Zusammenfassung
Der vorliegende Beitrag stellt die Entwicklung, die Produkte und Erkenntnisse aus der Zusammenarbeit von Schulen und Pädagogischer Hochschule im Projekt Lehren und Lernen sichtbar machen (LLSM) dar. Dies soll es ähnlich in Zusammenarbeit mit Schulen angelegten Forschungs- und Entwicklungsprojekten ermöglichen, das Vorgehen nachzuvollziehen und gegebenenfalls Schlüsse für die Gestaltung eigener Kooperationen zu ziehen.
Beschreibung
Schlagwörter
LLSM, Augenhöhe, Schulpraxis und Bildungswissenschaft, Zusammenarbeit, Kooperation, Relationierung, Praxis und Theorie
Zitierform
DOI der Originalpublikation
Zitation
BEYWL, Wolfgang und Kathrin BLUM, 2022. Wie Schulpraxis und Bildungswissenschaft durch Zusammenarbeit gewinnen. 2022. Verfügbar unter: https://irf.fhnw.ch/handle/11654/33900.1