Auflistung nach Autor:in "Byram, Michael"

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’Flaggen, Baguettes, auch wenn's komisch klingt, das Aussehen der Leute erinnert an Frankreich’. Von den Herausforderungen, interkulturelle Kompetenz im Fremdsprachenunterricht zu evaluieren
(Narr Francke, 2009) Eberhardt, Jan-Oliver; Hu, Adelheid; Byram, Michael
04A - Beitrag Sammelband
Guide pour le développement et la mise en œuvre de curriculums pour une éducation plurilingue et interculturelle
(Conseil de l'Europe, 2016) Beacco, Jean-Claude; Byram, Michael; Cavalli, Marisa; Coste, Daniel; Egli, Mirjam; Goullier, Francis; Panthier, Johanna
L’éducation plurilingue et interculturelle répond à la nécessité et aux exigences d’une éducation de qualité: acquisition de compétences, de connaissances et d’attitudes, diversité d’expériences d’apprentissage et constructions d’identités culturelles individuelles et collectives. Il s’agit de rendre plus efficaces les dispositifs d’enseignement et d’améliorer leur contribution à la réussite des élèves les plus vulnérables ainsi qu’à la cohésion sociale. Ce guide a pour objectif d’aider à une meilleure mise en œuvre des valeurs et principes de l’éducation plurilingue et interculturelle dans l’enseignement de toutes les langues: étrangères, régionales ou minoritaires, langues classiques ou langue(s) de scolarisation.
02 - Monographie