Inclusion and exclusion in classroom practices. Empirical analyses of conjunctive spaces of experience in secondary schools
(Routledge, 2023) Sturm, Tanja; Wagener, Benjamin; Wagner-Willi, Monika; Rißler, Georg; Köpfer, Andreas; Buchner, Tobias
04A - Beitrag Sammelband
Videografien in Relation zur interaktiven Praxis des Unterrichts. Eine Replik zum Beitrag von Matthias Grein und Bernd Tesch
(centrum für qualitative evaluations- und sozialforschung e.V. (ces)., 2021) Wagner-Willi, Monika; Geimer, Alexander; Klinge, Denise; Rundel, Stefan; Thomsen, Sarah
04A - Beitrag Sammelband
Disability, inclusion and academic teaching. Participatory research as a bridge between science, normative claim and practical relevance
(2022) Mehringer, Victoria
06 - Präsentation
Interrogation the opportunity trap or displace vulnerable population. A postcolonial analysis of the Intersection of disability and displacement
(2023) El-Lahib, Yahya; Mehringer, Victoria
06 - Präsentation

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Das IRF ist das digitale Repositorium der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW. Es enthält Publikationen, studentische Arbeiten und Projekte.