Nieuwenboom, Jan Willem
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Suchergebnisse
Beeinflussen Mehrsprachigkeit und die Nutzung eines Tagesschulangebots die Leseleistung?
2018, Schüpbach, Marianne, Frei, Lukas, von Allmen, Lukas, Nieuwenboom, Jan Willem
Einleitung
2017-08, Schüpbach, Marianne, Frei, Lukas, Nieuwenboom, Jan Willem, Schüpbach, Marianne, Frei, Lukas, Nieuwenboom, Jan Willem
Rezension - Deck, Ruth ; Glaser-Möller, Nathalie (2016): Bedarfsorientierung und Flexibilisierung in der Rehabilitation
2017, Nieuwenboom, Jan Willem
Resultate von Resilienz- und Ressourcenbasierte Interventionen: Symposium "Die Zukunft beginnt gestern"
2016-08-17, Nieuwenboom, Jan Willem
Tagesschulangebote und Schulleistungsentwicklung
2017-08, von Allmen, Benjamin, Nieuwenboom, Jan Willem, Frei, Lukas, Schüpbach, Marianne, Frei, Lukas, Nieuwenboom, Jan Willem
Tagesschulen. Ein Überblick
2017, Schüpbach, Marianne, Frei, Lukas, Nieuwenboom, Jan Willem
Die Nutzung des Tagesschulangebots
2017, Schüpbach, Marianne, von Allmen, Benjamin, Frei, Lukas, Nieuwenboom, Jan Willem, Schüpbach, Marianne, Frei, Lukas, Nieuwenboom, Jan Willem
Sozio-emotionale Entwicklung
2017-08, Frei, Lukas, Schüpbach, Marianne, Nieuwenboom, Jan Willem, von Allmen, Benjamin, Schüpbach, Marianne, Frei, Lukas, Nieuwenboom, Jan Willem
Soziale Arbeit im Schnittfeld von Stadt- und Quartierentwicklung sowie der Förderung von Gesundheit
2017, Zumbrunn, Andrea, Fabian, Carlo, Käser, Nadine, Nieuwenboom, Jan Willem, Süsstrunk, Simon, Wettstein, Felix, Fabian, Carlo, Drilling, Matthias, Schnur, Olaf, Niermann, Oliver
Förderung von Sprachleistungen von benachteiligten Grundschülerinnen und -schüler durch die Nutzung von Tagesschulangeboten? Paper im Rahmen des Symposiums Förderangebote schulischer Leistung für schulisch benachteiligte Schülerinnen und Schüler anlässlich der Tagung der AEPF 2016. Rostock, 19. – 21.09.2016
2016-09-19, Schüpbach, Marianne, von Allmen, Benjamin, Frei, Lukas, Nieuwenboom, Jan Willem