Schumann, Svantje

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Schumann
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Svantje
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Schumann, Svantje

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Autor:in: Geiss, Ralf × Autor:in: Schumann, Svantje × Typ: 01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin ×

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    Publikation
    Widerstreit Sachunterricht
    (01.04.2014) Geiss, Ralf; Schumann, Svantje [in: Widerstreit Sachunterricht]
    Inhalt ist die Analyse einer in mehrfacher Hinsicht von bestimmten Positionen her als vorbildlich bezeichneten Umsetzung eines Unterrichtskonzepts im Sachunterricht in der Grundschule. Resultat sind einige wichtige Schlussziehungen hinsichtlich einer notwendig erscheinenden Methoden- und Theorieerweiterung. Vor allem Möglichkeiten einer angewandten Wissenschaftslogik für Kinder und des Einrichtens eines Arbeitsbündnisses sollten in der Forschung mehr Aufmerksamkeit erfahren.
    01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
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    Publikation
    Erschliessungsprozesse im Sachunterricht - Ansprüche, Konzepte, Praxis oder: Wie kann Unterricht die Entwicklung eines Forscherhabitus unterstützen?
    (04/2014) Schumann, Svantje; Geiss, Ralf [in: Widerstreit Sachunterricht]
    In der folgenden Untersuchung soll eine als vorbildlich bezeichnete Umsetzung eines Konzepts im „Sachunterricht in der Grundschule” (vorliegend als Videoaufzeichnung, Begleitmaterial und Transkript) analysiert werden. Die Analyse der Umsetzungspraxis dient dazu, die resultierenden Prozesse auf die Realitäten hin zu untersuchen, die sie in praktischer Konsequenz hervorbringen.
    01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin