Zahn, Carmen
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- PublikationDo you see us? Applied visual analytics for the investigation of group coordination(Springer, 18.02.2019) Rack, Oliver; Zahn, Carmen; Bleisch, Susanne [in: Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie]Group coordination is a relevant prerequisite for understanding the effectiveness of groups. But, contrary to the large number of empirical studies, only a few studies concentrate on the development of analysis methods of coordination in groups. Hence, the purpose of this paper is to give a summary of the opportunities and limitations of common methods for capturing group coordination in applied field settings and to outline how visual analytics approaches might add to the common methods. Based on two illustrated visual analytics implementation examples—1) coordination and movements of soccer players, and 2) spatio-temporal event data—the potential of visual analytics approaches is identified for studying a greater variety of types of group coordination, and to consider the multifaceted nature of group processes in order to go beyond traditional coding processes.01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationEnhancing Agile Team Collaboration Through the Use of Large Digital Multi-touch Cardwalls(Springer, 2017) Kropp, Martin; Anslow, Craig; Mateescu, Magdalena; Burkhard, Roger; Vischi, Dario; Zahn, Carmen [in: Agile Processes in Software Engineering and Extreme Programming : 18th International Conference, XP 2017, Cologne, Germany, May 22-26, 2017, Proceedings]04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationDigital Design and Learning: Cognitive-Constructivist Perspectives on Individual and Group Knowledge Processes in Design Problem Solving(Springer, 2017) Zahn, Carmen; Schwan, Stephan; Cress, Ulrike [in: The Psychology of Digital Learning: Constructing, Exchanging and Acquiring Knowledge with Digital Media]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationPotenziale kollaborativer Medien: Eine empirische Untersuchung am Beispiel interaktiver Tische(2016) Mateescu, Magdalena; Zahn, Carmen; Klinkhammer, Daniel; Rack, Oliver; Reiterer, Harald; Weiße, Nora [in: 50. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs)]04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationMedienspezifische kognitive Verarbeitungsprozesse und Lernen(Kohlhammer, 2016) Zahn, Carmen; Krämer, Nicole C.; Schwan, Stephan; Unz, Dagmar; Suckfüll, Monika [in: Medienpsychologie : Schlüsselbegriffe und Konzepte]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationMacht Gewalt in Unterhaltungsmedien aggressiv?(Spektrum, 2015) Rothmund, Tobias; Elson, Malte; Appel, Markus; Kneer, Julia; Pfetsch, Jan; Schneider, Frank; Zahn, Carmen [in: Gehirn und Geist]Fernsehzuschauer werden regelmäßig Zeugen brutaler Verbrechen, Computerspieler schlüpfen in die Rolle von Soldaten oder Scharfschützen. Lässt die Gewalt, die Menschen in Unterhaltungsmedien erleben, sie auch selbst aggressiver denken und handeln? Eine Expertenkommission von sieben Medienpsychologen fasst zu dieser Frage den aktuellen Stand der Forschung zusammen.01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
- PublikationTechnology Affordances for Support of Group Cognition in Architectural Design Tasks: Can Representational Tools Influence How We Form Shared Mental Models in Groups? (Poster)(Pabst Science Publishers, 03.10.2014) Mateescu, Magdalena; Erdös, Paula; Klinkhammer, Daniel; Zahn, Carmen06 - Präsentation
- PublikationWarum ist die Zusammenarbeit in agilen Teams so effizient? - Eine qualitative Analyse kollaborativer Prozesse in agilen Teams (Poster)(03.10.2014) Mateescu, Magdalena; Kropp, Martin; Greiwe, Stephanie; Zahn, Carmen04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationEin Feldexperiment zur Rolle digitaler Medien für die Unterstützung interessierten Lernens bei Schulklassenbesuchen im Museum (Poster)(02.10.2014) Zahn, Carmen; Mateescu, Magdalena; Agotai, Doris04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationTeaching and learning agile collaboration(08.07.2014) Kropp, Martin; Meier, Andreas; Mateescu, Magdalena; Zahn, Carmen [in: Proceedings 2014 IEEE 27th Conference on Software Engineering Education and Training]04B - Beitrag Konferenzschrift
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