Müller-Oppliger, Victor

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Müller-Oppliger
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Victor
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Müller-Oppliger, Victor

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Autor:in: Weigand, Gabriele × Enddatum: 2013 ×

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    Publikation
    Gifted Education in den USA
    (Wissenschaftliche Buchgesellschaft WBG, 01.05.2013) Müller-Oppliger, Victor; Hoyer, Timo; Weigand, Gabriele; Müller-Oppliger, Victor [in: Begabung. Eine Einführung]
    Die Diskussion der Begabungs- und Begabtenförderung wird seit Jahrzehnten besonders intensiv in den USA geführt. Die entwickelten Modelle der Gifted Education verbinden Forschung und Pragmatismus, sie zielen auf individuelle Selbstgestaltung und gesellschaftlicher Mitverantwortung. Die in diesem Verständnis entstandenen differenzierenden Lernarrangements sind beispielgebend für eine zukunftsweisende Praxis der Begabtenförderung.
    04A - Beitrag Sammelband
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    Publikation
    Schulentwicklung und Didaktik der Begabungsförderung
    (Wissenschaftliche Buchgesellschaft WBG, 01.05.2013) Müller-Oppliger, Victor; Hoyer, Timo; Weigand, Gabriele; Müller-Oppliger, Victor [in: Begabung. Eine Einführung]
    Der Artikel vermittelt eine Übersicht über Schulentwicklungen und die didaktischen Entwicklungslinien zur Begabungs- und Begabtenförderung in Europa und den USA. Er gibt einen umfassenden Überblick über didaktische Modelle und die Möglichkeiten einer integrativen Begabungsförderung in Schulen der Inklusion von traditionellen Massnahmen der Begabugnsförderrung über das Schoolwide Enrichment Model bis zu aktuellen begabungsfördernden Selbstlernarchitekturen und Mentoringansätzen.
    04A - Beitrag Sammelband
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    Publikation
    Hoch-Begabung in pädagogischem Bezug zum Menschenbild. Paradigmenwechsel zu einem dialektischen Begabungsmodell
    (Karg-Stiftung, 2011) Müller-Oppliger, Victor; Weigand, Gabriele; Hackl, Armin; Steenbuck, Olaf [in: Werte schulischer Begabtenförderung - Begabungsbegriff und Werteorientierung. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung]
    04A - Beitrag Sammelband
  • Vorschaubild nicht verfügbar
    Publikation
    99 - Sonstiges