Schulentwicklung unter dem Fokus nachhaltiger Entwicklung am Beispiel der Gemeinde Laupersdorf

Schulentwicklung unter dem Fokus nachhaltiger Entwicklung am Beispiel der Gemeinde Laupersdorf

DOI of the original publication

URI

https://irf.fhnw.ch/handle/11654/28979

Project type

angewandte Forschung

Project start

01.01.2005

Project end

31.12.2006

Project status

abgeschlossen

Project contact

Di Giulio, Antonietta

Project manager

Di Giulio, Antonietta

Künzli David, Christine

Contributors

Bänninger, Christine

Description

Abstract

Thema dieses Projekts, das gemeinsam mit der Schule Laupersdorf durchgeführt wird, ist die Schule als Institution. Es sollen erste Grundlagen erarbeitet werden für ein Verfahren zur Standortbestimmung bezüglich nachhaltiger Entwicklung in Schulen. Basierend auf Literatur zu Schulentwicklung, Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, Agenda-Schulen und Strategiebildungsprozessen wurden Formulare, Fragen und Checklisten zu den Handlungsfeldern Schul-Organisation, Unterricht, Schulhaus und Aussenbeziehungen generiert. Anhand dieser Instrumente führt die Schule Laupersdorf eine Standortbestimmung durch. Der Schule dient dies dazu, die Aktivitäten, die sie im Hinblick auf eine nachhaltige Entwicklung unternimmt, übersichtlich und zusammenhängend darzustellen, um dann zu bestimmen, in welchen Bereichen Handlungsbedarf besteht. Dem Zentrum dient dies dazu, die eingesetzten Instrumente weiterzuentwickeln. Das Projekt ist so zugleich ein Pilotprojekt für ein grösseres Forschungsvorhaben zum Thema Schule und nachhaltige Entwicklung.

Link

Created during FHNW affiliation

Strategic action fields FHNW

School

Pädagogische Hochschule

Institute

Institut Forschung und Entwicklung

Financed by

Project partner

Pädagogische Hochschule FHNW, Institut Weiterbildung und Beratung
Schule Laupersdorf (SO)