Kriterien schriftliche Reifeprüfung Mathematik
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DOI of the original publication
Project type
angewandte Forschung
Project start
01.01.2012
Project end
31.08.2014
Project status
abgeschlossen
Project contact
Project manager
Schodl, Martin
Contributors
Description
Abstract
Entwicklung und Erarbeitung eines an pädagogisch und fachdidaktisch wissenschaftlichen Erkenntnissen und Kriterien orientierten Kompetenzentwicklungsmodells zur Interpretation der Ergebnisse bei der schriftlichen Reifeprüfung in Mathematik (AHS & BHS)
Link
Created during FHNW affiliation
Strategic action fields FHNW
School
Pädagogische Hochschule FHNW
Institute
Institut Sekundarstufe I und II
Financed by
Project partner
Contracting authority
SAP reference
T999-0412