Hi-Story: Geschichtsvermittlung in Englischer Sprache auf dem Schloss Hallwyl

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DOI der Originalpublikation
URI
https://irf.fhnw.ch/handle/11654/28663
Projekttyp
andere Projekte
Projektbeginn
01.08.2014
Projektende
31.12.2015
Projektstatus
abgeschlossen
Projektkontakt
Projektmanager:in
Beteiligte
Dettling, Angela
Christen, Cindy
Bucher, Corinne
Beschreibung
Zusammenfassung
Vom Pagen zum Ritter: In einem englischsprachigen Workshop auf dem Schloss Hallwyl erleben die Schülerinnen und Schüler, wie im Mittelalter adlige Kinder zu Rittern ausgebildet wurden und erhalten einen Einblick wie im Mittelalter auf einer Burg gelebt wurde. In Zusammenarbeit mit der Geschichtsvermittlung des Museums Aargau wird ein englischer Museumsbesuch vorbereitet, in dessen Rahmen die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben, ihre neugewonnenen Sprachkenntnisse über 'Castles and Knights' (Top deck 1, Unit 5) ausserhalb des Schulzimmers anzuwenden.
Link
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Zukunftsfelder FHNW
Hochschule
Pädagogische Hochschule FHNW
Institut
Institut Primarstufe
Finanziert durch
Projektpartner
Pädagogische Hochschule FHNW
Museum Aargau
Auftraggeberschaft
SAP Referenz
T999-0530
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Publikationen
Vorschaubild
Publikation
HiStory - Experiencing history, culture and English language learning at the scene
(2016) Bader, Ursula; Trüb, Ruth
Fundstücke / Best Practice: Englischlernende der 4.-6. Klasse haben ab Sommer 2016 auf Schloss Hallwyl (Kanton Aargau) die Möglichkeit, im Rahmen eines Workshops in englischer Sprache in das mittelalterliche Leben einzutauchen. Für 2,5 Stunden schlüpfen sie in die Rolle von Bauern, Handwerkern, Adligen und Klerikern. Sie lernen die Familie von Hallwyl kennen, erkunden das Schloss und erhalten Einblick in das Leben im Mittelalter. In ihren Rollen führen sie diverse Aktivitäten aus und setzen die im Klassenzimmer erlernten Fremdsprachenkenntnisse aktiv ein. Ziel ist es, dass die Kinder sich neues Weltwissen aneignen und sich dabei ganz selbstverständlich sprachhandelnd erleben. HiStory ist ein gemeinsames Projekt der Professur Englischdidaktik und ihre Disziplinen am Institut Primarstufe der PH FHNW und des Museums Aargau, unterstützt von Swisslos.
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Publikation
Englisch lernen im Schloss Hallwyl
(Aargauischer Lehrerinnen- und Lehrerverband (alv), 24.03.2017) Bader, Ursula; Trüb, Ruth