SI Simulated Reality

SI Simulated Reality

DOI der Originalpublikation

URI

https://irf.fhnw.ch/handle/11654/29035

Projekttyp

andere Projekte

Projektbeginn

01.04.2013

Projektende

30.09.2014

Projektstatus

abgeschlossen

Beschreibung

Zusammenfassung

Im Rahmen der Strategischen Initiative Simulated Reality (SISR) ist innerhalb eines 18-monatigen interdisziplinären Projekts der Hochschulen für Wirtschaft, Technik, Angewandte Psychologie, Gestaltung und Kunst und der Pädagogischen Hochschule eine innovative Lernplattform namens Tourney (Name besteht aus Tournament und Journey) für den Einsatz in der Aus- und Weiterbildung entstanden. Tourney wurde mit einem agilen Projektmanagement- und Programmieransatz entwickelt, mit dem Fokus, eine inhaltsunabhängige Lernspielumgebung für die vielseitige Anwendung in der Lehre zu entwickeln. Die Plattform ermöglicht individuelles Lernen sowie auch die Zusammenarbeit mit anderen Lernenden. Die Experten für die jeweiligen Ausbildungsinhalte sind die Dozierenden. Daher entschied sich das Forschungsteam, die Vielfalt von Lerninhalten durch die Bereitstellung eines Frameworks für eine individuelle Lernspiel-Erstellung zu unterstützen. Die Lernspielplattform Tourney bietet alle notwendigen Module und Elemente für die Erstellung eines Lernspiels ohne Vorgabe von Inhalten. Das macht die Dozierenden sozusagen zum Gamedesigner. Sobald der Spiel-Erstellungsprozess abgeschlossen ist, wird das Spiel für die Benutzer, sprich die Studierenden, verfügbar. Die von den Dozierenden definierten Anforderungen für den Lernprozess, wie z.B. das Anschauen von Kursmaterial, die Beantwortung von themenspezifischen Fragen, das Hochladen von Texten / Fotos / Videos, und so weiter, müssen vom Spieler erfüllt werden, um die Levels zu bestehen. Darüber hinaus erhalten die Studierenden Punkte und Items (für die unmittelbare Rückmeldung zur Lernquantität und Qualität), halten den Health-Level ihrer Spielfigur optimal (Lerneffizienz) und überwachen ihre eigenen Lernfortschritte (Lernprozess).