Werte und Interessen als Prädiktoren für Berufswahl und Ausbildungserfolg:

Abstract

In der vorliegenden Studie wurde die Prognosekraft individueller Werte, gemessen mit dem neuen Instrument Comprehensive Value Inventory, sowie beruflicher Interessen für die Berufswahl, Ausbildungsleistung und Ausbildungszufriedenheit untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass 65.7% der un-tersuchten Lernenden der Ausbildungsgänge Kaufleute, Logistik, Fachleute Gesundheit und Gestal-tung Werbetechnik aufgrund ihrer Werte und Interessen den von ihnen gewählten Ausbildungen korrekt zugeordnet werden können. Werte erklären gegenüber Interessen 9.5% zusätzliche Varianz. Die Ausbildungsleistung und Ausbildungszufriedenheit korrelieren mit einzelnen Werte-Facetten. Werte weisen gegenüber Interessen hinsichtlich Ausbildungsleistung und Ausbildungszufriedenheit inkrementelle Validität auf und erklären 9% bzw. 7% der zusätzlichen Varianz. Eine Interessenpas-sung mit Lernenden ihres eigenen Ausbildungsgangs führt zu höherer Ausbildungszufriedenheit. Zwischen einer Wertepassung und den Kriterien zeigten sich keine Zusammenhänge. Aufgrund des Ein-flusses der Werte auf die Berufswahl und den Ausbildungserfolg ist es wünschenswert, diese in die Berufsberatung zu integrieren.