Sehen, lesen, schreiben. Die Konstruktion ‚des Schulkindes’ durch die Statistik
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
17.09.2015
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Sammlung
Typ
06 - Präsentation
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Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Die Zählung der Welt. Kulturgeschichte der Statistik vom 18. bis 20. Jahrhundert. Tagung
Startdatum der Ausstellung
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Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Post-publication Review
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Boser Hofmann, L., & Hofmann, M. (2015, September 17). Sehen, lesen, schreiben. Die Konstruktion ‚des Schulkindes’ durch die Statistik. Die Zählung der Welt. Kulturgeschichte der Statistik vom 18. bis 20. Jahrhundert. Tagung. http://hdl.handle.net/11654/11009