Vom Schülerhabitus zum Lehrerhabitus. Berufliche Orientierungen von Studierenden beim Studieneintritt
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Publication date
03.2020
Typ of student thesis
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06 - Presentation
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Köln
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Keywords
Berufspraktische Studien, Habitus, Lehrer*innenbildung, Dokumentarische Methode, Längsschnitt
Subject (DDC)
Event
Jahreskongresses der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE) „Optimierung“
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Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
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No peer review
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Citation
Kosinár, J., & Adam, M. (2020, March). Vom Schülerhabitus zum Lehrerhabitus. Berufliche Orientierungen von Studierenden beim Studieneintritt. Jahreskongresses der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE) „Optimierung“. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/32242