Professionalisierung von Lehrpersonen am Beispiel des strategischen Lesens
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
22.08.2024
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
06 - Präsentation
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Bern
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
400 - Sprache, Linguistik
400 - Sprache, Linguistik
Veranstaltung
nets21 - Sommertagung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
22.08.2024
Enddatum der Konferenz
23.08.2024
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
SCHMITZ, Anke, 2024. Professionalisierung von Lehrpersonen am Beispiel des strategischen Lesens. nets21 - Sommertagung. Bern. 22 August 2024. Verfügbar unter: https://irf.fhnw.ch/handle/11654/47110