Selektionsprozesse beim Übergang in die Berufsbildung

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus
dc.date.accessioned2016-01-27T13:39:01Z
dc.date.available2016-01-27T13:39:01Z
dc.date.issued2011-05-14T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15294
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-389
dc.language.isodeen_US
dc.relation.ispartofKeine Pole-Position? Wie der Start ins Berufsleben aus der 2. Reihe gelingen kann. Bericht zur 15. Tagung des Verbandes Dyslexie Schweiz, 14. Mai 2011
dc.spatialWiesbaden
dc.subjectSchule als öffentlicher Erziehungsraum
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleSelektionsprozesse beim Übergang in die Berufsbildung
dc.type04B - Beitrag Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereja
fhnw.LegalEntity.editorVerband Dyslexie Schweiz
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.pagination181-201
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
relation.isAuthorOfPublication17feae64-0176-41cc-929c-790e3c419cd8
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery17feae64-0176-41cc-929c-790e3c419cd8
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Institut Forschung und Entwicklung