(Re-)Produktion von Differenz an schweizerischen Fachhochschulen? Sozialarbeiterische und pädagogische Bildungsfelder im Lichte differenzkritischer Perspektiven

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dc.accessRightsAnonymous*
dc.contributor.authorLe Breton, Maritza
dc.contributor.authorBlaser, Andrea
dc.contributor.authorToletti, Carolina
dc.contributor.authorBurren, Susanne
dc.date.accessioned2023-03-20T10:25:54Z
dc.date.available2023-03-14T08:36:25Z
dc.date.available2023-03-20T10:25:54Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15203/momentumquarterly.vol11.no4.p259-269
dc.identifier.issn2226-5538
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/34699
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-4707
dc.issue4en_US
dc.language.isodeen_US
dc.publisherInnsbruck University Pressen_US
dc.relation(Re-)Produktion von Differenz in der Hochschul- und Berufsausbildungspraxis – Lehrende und Praxisausbildende an Fachhochschulen im Fokus, 2019-05-01
dc.relation.ispartofMomentum Quarterlyen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.title(Re-)Produktion von Differenz an schweizerischen Fachhochschulen? Sozialarbeiterische und pädagogische Bildungsfelder im Lichte differenzkritischer Perspektivenen_US
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume11en_US
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publicationen_US
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeitde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Integration und Partizipationde_CH
fhnw.openAccessCategoryDiamonden_US
fhnw.pagination259-269en_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
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