Facetten von Technikunterricht - Erfahrungen aus der Intervention des Projekts exreTu

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorGüdel, Karin
dc.contributor.authorHeitzmann, Anni
dc.contributor.authorRieder, Christine
dc.date.accessioned2016-01-27T13:33:13Z
dc.date.available2016-01-27T13:33:13Z
dc.date.issued2013-12-01T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/13303
dc.language.isodeen_US
dc.relation.ispartofTechnische Bildung im Verhältnis zur naturwissenschaftlichen Bildung. Tagungsband zur 13. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung, Deutschland
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleFacetten von Technikunterricht - Erfahrungen aus der Intervention des Projekts exreTu
dc.type04B - Beitrag Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereja
fhnw.LegalEntity.editorDeutsche Gesellschaft für Technische Bildungen_US
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.pagination66-78
fhnw.publicationStateunbekannt
relation.isAuthorOfPublication7ec9830e-8ab8-4b33-a93f-1396a9b6d488
relation.isAuthorOfPublicatione76b20d5-c5d2-4998-a6fa-0b5dc2458a6f
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Institut Sekundarstufe I und II