Umgang mit Heterogenität als Anforderung im Referendariat

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorKosinár, Julia
dc.contributor.editorKosinár, Julia
dc.contributor.editorLeineweber, Sabine
dc.contributor.editorHegemann-Fonger, Heike
dc.contributor.editorCarle, Ursula
dc.date.accessioned2016-06-03T12:50:15Z
dc.date.available2016-06-03T12:50:15Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/17931
dc.language.isodeen_US
dc.publisherSchneider Verlag Hohengehren
dc.relation.ispartofVielfalt und Anerkennung: Internationale Perspektiven auf die Entwicklung von Kindergarten und Grundschule
dc.relation.ispartofseriesEntwicklungslinien der Grundschulpädagogik
dc.spatialBaltmannsweiler
dc.titleUmgang mit Heterogenität als Anforderung im Referendariat
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.pagination167-182
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.seriesNumber10
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