Sprachliche Diversität und Themenentfaltungsmuster in Schülertexten am Beispiel von Beschreibe-Aufgaben im Fachunterricht

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dc.contributor.authorOleschko, Sven
dc.contributor.authorSchmitz, Anke
dc.contributor.editorBehrens, Ulrike
dc.contributor.editorGätje, Olaf
dc.date.accessioned2024-02-19T09:21:07Z
dc.date.available2024-02-19T09:21:07Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.doi10.3726/978-3-653-05731-7
dc.identifier.isbn978-3-631-66157-4
dc.identifier.isbn978-3-653-05731-7
dc.identifier.isbn978-3-631-69281-3
dc.identifier.isbn978-3-631-69282-0
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/44344
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-8150
dc.language.isode
dc.publisherPeter Lang
dc.relation.ispartofMündliches und schriftliches Handeln im Deutschunterricht. Wie Themen entfaltet werden
dc.relation.ispartofseriesPositionen der Deutschdidaktik
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.spatialBerlin
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleSprachliche Diversität und Themenentfaltungsmuster in Schülertexten am Beispiel von Beschreibe-Aufgaben im Fachunterricht
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.openAccessCategoryGold
fhnw.pagination219-240
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.seriesNumber3
relation.isAuthorOfPublication1b944a6f-e9fc-45d7-aa6c-067e899e70b1
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery1b944a6f-e9fc-45d7-aa6c-067e899e70b1
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Institut Sekundarstufe I und II