Das Schülerinventar zur Beurteilung von Schülertexten

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorKeller, Stefan
dc.date.accessioned2019-06-21T14:30:59Z
dc.date.available2019-06-21T14:30:59Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractDie Autoren stellen ein Forschungsprojekt vor, in dem die Kognitionen von Lehrkräften untersucht werden, die den komplexen Urteilsprozessen fachlicher Leistungen zu Grunde liegen.
dc.identifier.issn0341-8235
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/27725
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-1738
dc.issue2
dc.language.isodeen_US
dc.publisherOldenbourgen_US
dc.relation.ispartofSchul-Managementen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.titleDas Schülerinventar zur Beurteilung von Schülertexten
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.pagination13-17
fhnw.publicationOnlineJa
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication8573da72-e53e-49c8-8196-80f3a4c8a99a
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Institut Sekundarstufe I und II