Worin besteht der Unterschied zwischen der historischen Arbeit eines Historikers und der eines Pädagogen? - Zur Auseinandersetzung Heinrich Roths mit der pädagogischen Geschichtsschreibung
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Authors
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Publication date
2005
Typ of student thesis
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01A - Journal article
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Parent work
Vierteljahresschrift für wissenschaftliche Pädagogik
Special issue
DOI of the original publication
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Series
Series number
Volume
81
Issue / Number
3
Pages / Duration
241-257
Patent number
Publisher / Publishing institution
Brill
Place of publication / Event location
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Bewegungsförderung und Sportdidaktik im Kindesalter
Subject (DDC)
Event
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Date of the last check
ISBN
ISSN
0507-7230
2589-0581
2589-0581
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Unknown
Review
No peer review
Open access category
License
Citation
Hoffmann-Ocon, A. (2005). Worin besteht der Unterschied zwischen der historischen Arbeit eines Historikers und der eines Pädagogen? - Zur Auseinandersetzung Heinrich Roths mit der pädagogischen Geschichtsschreibung. Vierteljahresschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 81(3), 241–257. http://hdl.handle.net/11654/17127