Experimentelles Denken. Theoretische und empirische Konkretisierung einer mathematischen Kompetenz
dc.accessRights | Anonymous | |
dc.audience | Praxis | |
dc.contributor.author | Philipp, Kathleen | |
dc.date.accessioned | 2017-07-19T13:16:27Z | |
dc.date.available | 2017-07-19T13:16:27Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/25132 | |
dc.language.iso | de | en_US |
dc.publisher | Springer | |
dc.spatial | Wiesbaden | |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | de |
dc.subject.ddc | 510 - Mathematik | de |
dc.title | Experimentelles Denken. Theoretische und empirische Konkretisierung einer mathematischen Kompetenz | |
dc.type | 02 - Monographie | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | No | |
fhnw.IsStudentsWork | no | |
fhnw.PublishedSwitzerland | No | |
fhnw.ReviewType | Lectoring (ex ante) | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Primarstufe | de_CH |
fhnw.publicationState | Published | |
relation.isAuthorOfPublication | 2ae9fb82-a99b-4359-9ec8-23aefa51a662 | |
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 2ae9fb82-a99b-4359-9ec8-23aefa51a662 |