Unterricht mit Fairdinand
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Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2026
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
04A - Beitrag Sammelband
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Games for Higher Education. 100+ games for Academic Training
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Zugehörige Forschungsdaten
Reihe / Serie
ZMS Publivation Series
Reihennummer
17
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
431-434
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Institute for Management and Organization
Verlagsort / Veranstaltungsort
Lüneburg
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Cognitive Bias, Critical Thinking, Equal Opportunities, Fairness, Inclusion
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
2192-7502
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
nicht peer-reviewed
Open Access-Status
Diamond
Lizenz
Zitation
Neuenschwander, M., Woll, B., & Girsberger, F. (2026). Unterricht mit Fairdinand. In J. Katsarov, S. Sterzl, H. Hamester, L. Jueterbock, L. Sumfleth, Duale Hochschule Baden Württemberg, & Zentrum für Management Simulation (eds.), Games for Higher Education. 100+ games for Academic Training (pp. 431–434). Institute for Management and Organization. https://doi.org/10.5281/zenodo.15939332