Digitale Lehr- und Lernformate an der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW. Ergebnisbericht

Vetsch, Neela Kim

Digitale Lehr- und Lernformate an der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW. Ergebnisbericht

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MA11_Entwicklungsprojekt_VetschNeela.pdf(403.83 KB)

Authors

Vetsch, Neela Kim

Author (Corporation)

Publication date

20.08.2023

Typ of student thesis

Semesterarbeit

Course of study

Master of Arts FHNW in Sozialer Arbeit

Collections

Studienzentrum Soziale Arbeit

Full item page

Type

11 - Student thesis

Editors

Editor (Corporation)

Supervisor

Steiner, Olivier

Oehler, Patrick

Parent work

Special issue

DOI of the original publication

URI

https://irf.fhnw.ch/handle/11654/44153
https://doi.org/10.26041/fhnw-8013

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Series

Series number

Volume

Issue / Number

Pages / Duration

Patent number

Publisher / Publishing institution

Hochschule für Soziale Arbeit FHNW

Place of publication / Event location

Olten

Edition

Version

Programming language

Assignee

Practice partner / Client

Abstract

Die Hochschule für Soziale Arbeit (HSA) der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) möchte mit dem internen Projekt «Weiterentwicklung Studiengang Soziale Arbeit HSA FHNW» die Struktur des Bachelorstudiengangs für die Studierenden flexibler und individueller gestalten. Ein Fokus richtet sich dabei auf die unterstützende Nutzung digitaler Medien in Lehr- und Lernprozessen. Das vorliegende Projekt «Digitale Lehr- und Lernformate an der HSA FHNW» hat das Ziel aus Perspektive der Studierenden den Ist-Zustand im Hinblick auf die Digitalisierung zu erheben. Dazu wurden eine Recherche, eine Bedarfs- und Bedürfnisanalyse sowie zwei Workshops durchgeführt. Es wird sichtbar, dass die Studierenden nicht bei allen digitalen Kompetenzen hohe Werte aufweisen und örtlich resp. zeitlich flexibel ausgestaltete Lernformate sowie selbstständiges Lernen begrüssen. Abschliessend wird ein Soll-Zustand anhand formulierter Handlungsempfehlungen für die HSA gegeben. Diese fokussieren sich auf die Umsetzung eines digitalen Kompetenzraster für Studierende, zukünftige Formate wie Blendend Learning und Open Educational Ressources sowie noch zu implementierende Unterstützungsangebote für Studierende in den Bereichen Urheberrecht- und Lizenzfragen, Vielfalt digitaler Formate und Programme sowie technischer Support.

Keywords

Digitale Lehr- und Lernformate, Digitale Kompetenzen, Blended Learning, Distance Learning, Digitalität in der Ausbildung

Subject (DDC)

370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Project

Event

Exhibition start date

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Conference start date

Conference end date

Date of the last check

ISBN

ISSN

Language

German

Created during FHNW affiliation

Yes

Strategic action fields FHNW

Publication status

Review

Open access category

License

Citation

VETSCH, Neela Kim, 2023. Digitale Lehr- und Lernformate an der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW. Ergebnisbericht. Olten: Hochschule für Soziale Arbeit FHNW. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-8013

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