Digital musizieren - Apps ermöglichen vielfältige musikalische Erfahrungen

atmire.abstract
dc.accessRightsAnonymous*
dc.audiencePraxisen_US
dc.contributor.authorTrittibach, Reto
dc.contributor.authorSeidl, Sara
dc.date.accessioned2021-04-15T11:09:22Z
dc.date.available2021-04-15T11:09:22Z
dc.date.issued2021-04-15
dc.description.abstractDer Musikunterricht in Kindergarten und Unterstufe kann mit digitalen Tools und Apps sinnvoll und gewinnbringend ergänzt werden. Die Musik-Apps sind nicht als Ersatz für physische Instrumente zu sehen. Sie können aber ein weiteres Werkzeug in einem vielfältigen Musikunterricht sein. Schülerinnen und Schüler experimentieren und improvisieren mit Klängen und gestalten Musik mit Hilfe von digitalen Medien.en_US
dc.identifier.issn1661-6464
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/32358
dc.issue3en_US
dc.language.isode_CHen_US
dc.publisherSchulverlag plusen_US
dc.relation.ispartof4 bis 8: Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufeen_US
dc.subject.ddc780 - Musiken_US
dc.titleDigital musizieren - Apps ermöglichen vielfältige musikalische Erfahrungenen_US
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dc.volume2021en_US
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.PublishedSwitzerlandYesen_US
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)en_US
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kindergarten-/Unterstufede_CH
fhnw.openAccessCategoryCloseden_US
fhnw.pagination24-25en_US
fhnw.publicationOnlineNeinen_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
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