Teaching sustainability to marketing students in an implicit and efficient way

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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2024
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Institut für Unternehmensführung
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Typ
06 - Präsentation
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
URI
https://irf.fhnw.ch/handle/11654/48369
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Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Padua
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Zusammenfassung
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
330 - Wirtschaft
Projekt
Veranstaltung
Higher Education Summit Conference "Co-creating change for sustainability"
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
08.09.2024
Enddatum der Konferenz
10.09.2024
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Begutachtung
Peer-Review des Abstracts
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Miller, B. T., & Felder, J. (2024). Teaching sustainability to marketing students in an implicit and efficient way. Higher Education Summit Conference “Co-creating change for sustainability”. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/48369
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