Dominique Lahanier-Reuter et Catherine Souplet (dir.), Publier en didactiques, revue Recherches en didactiques, no 34

dc.contributor.authorLapaque, Pauline
dc.date.accessioned2025-11-07T13:51:14Z
dc.date.issued2025-10-31
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.4000/152v6
dc.identifier.issn1960-6052
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/53845
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-14143
dc.language.isofr
dc.publisherUGA Éditions
dc.relation.ispartofLidil
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjectdidactique
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleDominique Lahanier-Reuter et Catherine Souplet (dir.), Publier en didactiques, revue Recherches en didactiques, no 34
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume72
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.openAccessCategoryDiamond
fhnw.pagination213-215
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.specialIssueNorme, variation et pluricentricité. perspectives croisées sur les langues romanes
relation.isAuthorOfPublicationc097a0bd-1be2-4e25-9c48-047a0f375102
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Institut Sekundarstufe I und II