Mit einer didaktisch rekonstruierten Lernumgebung Lernerfolge erzielen das Beispiel Wasserquellen und Gebirgshydrologie

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorReinfried, Sibylle
dc.contributor.authorAeschbacher, Urs
dc.contributor.authorKienzler, Peter
dc.contributor.authorTempelmann, Sebastian
dc.date.accessioned2016-01-27T13:35:28Z
dc.date.available2016-01-27T13:35:28Z
dc.date.issued2013-08-01T00:00:00Z
dc.identifier.issn2197-988X
dc.identifier.issn0949-1147
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/14001
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-274
dc.issue19
dc.language.isodeen_US
dc.publisherSpringeren_US
dc.relation.ispartofZeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaftenen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleMit einer didaktisch rekonstruierten Lernumgebung Lernerfolge erzielen das Beispiel Wasserquellen und Gebirgshydrologie
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.pagination261-288
fhnw.publicationStateunbekannt
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Reinfried, Aeschbacher, Kienzler, & Tempelmann (2013)_ZfDN.pdf
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