Konzepte und Modelle für den Leseförderunterricht/Perspektiven und Tendenzen in Leseforschung und Lesedidaktik

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorKruse, Gerd
dc.date.accessioned2016-01-27T13:35:08Z
dc.date.available2016-01-27T13:35:08Z
dc.date.issued2009
dc.event2-tägiges Bundesseminar im Rahmen der Weiterbildungsreihe Basiskompetenz Lesen an der Päd. Hochschule Tirol
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/13851
dc.language.isodeen_US
dc.spatialInnsbruck
dc.subjectDidaktik und ihre Disziplinen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleKonzepte und Modelle für den Leseförderunterricht/Perspektiven und Tendenzen in Leseforschung und Lesedidaktik
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.publicationStateunbekannt
relation.isAuthorOfPublicatione7153761-cd0a-4d79-887f-423b851bbdb7
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