Experimentieren im naturwissenschaftlichen Unterricht: Eigentlich klar – oder doch nicht?
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12.07.2016
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06 - Presentation
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Graz
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Forschungskolloquium Pädagogische Hochschule und Universität Graz
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German
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LABUDDE, Peter, 2016. Experimentieren im naturwissenschaftlichen Unterricht: Eigentlich klar – oder doch nicht? Forschungskolloquium Pädagogische Hochschule und Universität Graz. Graz. 12 Juli 2016. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/23174