Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung und Lehrerinnen- und Lehrerbildung - eine Beziehung mit Potenzial

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dc.contributor.authorBertschy, Franziska
dc.contributor.authorKünzli, Christine
dc.contributor.authorLausselet, Nadia
dc.contributor.authorPache, Alain
dc.date.accessioned2024-09-17T09:25:14Z
dc.date.available2024-09-17T09:25:14Z
dc.date.issued2022-12-01
dc.identifier.doi10.36950/bzl.40.3.2022
dc.identifier.issn2296-9632
dc.identifier.issn1867-6952
dc.identifier.issn0259-353X
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/46540
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-9615
dc.issue3
dc.language.isode
dc.publisherSchweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung
dc.relation.ispartofBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectBildung
dc.subjectNachhaltigkeit
dc.subjectNachhaltige Entwicklung
dc.subjectBedeutung
dc.subjectRelevanz
dc.subjectLehrerbildung
dc.subjectLehrerausbildung
dc.subjectProfessionalisierung
dc.subjectPotenzialanalyse
dc.subjectZeitschrift
dc.subjectTheorie-Praxis-Beziehung
dc.subjectUnterrichtspraxis
dc.subjectWissenschaft
dc.subjectInhaltsanalyse
dc.subjectSchweiz
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.subject.ddc300 - Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
dc.titleBildung für eine Nachhaltige Entwicklung und Lehrerinnen- und Lehrerbildung - eine Beziehung mit Potenzial
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume40
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kindergarten-/Unterstufede_CH
fhnw.openAccessCategoryDiamond
fhnw.pagination381-392
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication1e8b690b-88b8-483c-ac65-deaa9539ce66
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relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery1e8b690b-88b8-483c-ac65-deaa9539ce66
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