Was sagen Tests über Lese(teil)kompetenzen und über die Qualität der Förderung aus?
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Autor:innen
Schneider, Hansjakob
Bertschi-Kaufmann, Andrea
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
06.09.2007
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Kreuzlingen
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Lesen, Medien, Sprache
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
SGBF/SGL-Kongresse «Die Vermessung der Bildung» an der PH Thurgau in Kreuzlingen
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Unbekannt
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
SCHNEIDER, Hansjakob und Andrea BERTSCHI-KAUFMANN, 2007. Was sagen Tests über Lese(teil)kompetenzen und über die Qualität der Förderung aus? SGBF/SGL-Kongresse «Die Vermessung der Bildung» an der PH Thurgau in Kreuzlingen. Kreuzlingen. 6 September 2007. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/16189