Die Erforschung von Lernschwierigkeiten und daraus resultierende Vorschläge für den Unterricht - Erfahrungen und Anregungen aus den USA
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
1987
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Schriften des Deutschen Vereins zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
39
Seiten / Dauer
9-20
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Naturwissenschafts- und Technikdidaktik
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Nein
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review der ganzen Publikation
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
LABUDDE, Peter, 1987. Die Erforschung von Lernschwierigkeiten und daraus resultierende Vorschläge für den Unterricht - Erfahrungen und Anregungen aus den USA. Schriften des Deutschen Vereins zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts. 1987. Nr. 39, S. 9–20. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/15013