Medienaneignung im Beratungskontext - Am Beispiel von Videoberatung und Online-Self-Assessments
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Publication date
2023
Typ of student thesis
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01A - Journal article
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e-beratungsjournal.net
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e-beratungsjournal.net
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Abstract
Wie kommen Medien in die Beratungspraxis? Der Beitrag beschreibt die Mediatisierung der Beratung
im Feld von Bildung, Beruf und Beschäftigung als einen Medienaneignungsprozess auf zwei Ebenen:
als kontinuierliche (Re-)Konfiguration von Medienensembles durch Beratungsorganisationen
einerseits und von individuellen Medienrepertoires durch professionelle Berater:innen andererseits.
Am Beispiel zweier qualitativer empirischer Studien zur Aneignung von Videoberatung und von
Online-Self-Assessments wird illustriert, dass a) professionelle Berater:innen als Individuen in der
Initiationsphase der Medienaneignung zentral sind, während Beratungseinrichtungen in der Phase
der Aufrechterhaltung an Bedeutung gewinnen. Es wird b) die Vielzahl der an Medienaneignungsprozessen
beteiligten Akteur:innen dargestellt, c) die Bedeutung gedanklicher, räumlicher und
zeitlicher Medienaneignung herausgearbeitet und d) gezeigt, dass Medienaneignung ein
ergebnisoffener, nur bedingt planbarer Prozess ist, der auf die Beratungspraxis transformierend
zurückwirkt. Schließlich wird e) argumentiert, dass in einer stark dynamisierten Medienumwelt
Medienaneignungsprozesse künftig permanent stattfinden und Berater:innen eine sehr offene,
medien-affine Haltung abverlangen werden.
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ISSN
1816-7632
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
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Publication status
Published
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Open access category
Gold
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Citation
Mocigemba, D., Pässler, K., & Mitrovic, T. (2023). Medienaneignung im Beratungskontext - Am Beispiel von Videoberatung und Online-Self-Assessments. e-beratungsjournal.net. https://doi.org/10.48341/kykk-xw87