Kindergarten oder Chindsgi? Standpunkte und Topoi von Gymnasiast:innen zum Varietätengebrauch in Deutschschweizer Kindergärten

dc.contributor.authorKeller, Franziska
dc.contributor.editorOberholzer, Susanne
dc.contributor.editorAdam-Graf, Noemi
dc.date.accessioned2024-08-12T08:51:50Z
dc.date.available2024-08-12T08:51:50Z
dc.date.issued2024
dc.event.end2022-09-09
dc.event.start2022-09-07
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/46860
dc.language.isode
dc.publisherSteiner
dc.relation.ispartofDialekt in Gesellschaft und Schule. Tagungsband der 20. Arbeitstagung zur alemannischen Dialektologie
dc.spatialStuttgart
dc.subjectDiglossie
dc.subjectKindergarten
dc.subjectArgumentation
dc.subjectGymnasium
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleKindergarten oder Chindsgi? Standpunkte und Topoi von Gymnasiast:innen zum Varietätengebrauch in Deutschschweizer Kindergärten
dc.type04B - Beitrag Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.publicationStatePre-print in printing
relation.isAuthorOfPublication39e3fcd7-57f0-4928-b342-ed3ad02b8aeb
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