Facetten des schulsprachlichen Selbstkonzepts ein- und mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorRösselet, Stephan
dc.date.accessioned2016-01-27T13:39:48Z
dc.date.available2016-04-25T09:35:11Z
dc.date.issued2014-06-25
dc.eventSGBF Kongress 2014: Kompetenz und Performanz in der Bildungsforschung
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15707
dc.language.isodeen_US
dc.spatialLuzern
dc.subjectLernen und Sozialisation
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.titleFacetten des schulsprachlichen Selbstkonzepts ein- und mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of an abstract
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStateUnpublished
relation.isAuthorOfPublication50156d87-6ac1-4a9b-bc3f-20293deaad86
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