Passungsprobleme beim Übergang in nachobligatorische Bildungsgänge. Längsschnittdaten zur Situation in der Deutschschweiz
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Author (Corporation)
Publication date
2016
Type of student thesis
Course of study
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Type
01A - Journal article
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis
Special issue
DOI of the original publication
Series
Series number
Volume
45
Issue / Number
4
Pages / Duration
26-30
Patent number
Publisher / Publishing institution
Steiner
Place of publication / Event location
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Abstract
Passungsprobleme beim Übergang in nachobligatorische Bildungsgänge beziehen sich im Beitrag auf die fehlende Passung zwischen Bildungsaspirationen und tatsächlichem Bildungsweg. Eine Nichtpassung kann hinsichtlich des Übergangs in allgemeinbildende wie auch berufsbildende Ausbildungen der Sekundarstufe II auftreten. Im Beitrag wird ausgeführt, welche Jugendlichen innerhalb der ersten anderthalb Jahre nach Beendigung der Pflichtschulzeit besonders von Passungsproblemen betroffen sind und inwiefern sich Passungsprobleme in diesem Zeitraum verändern.
Keywords
Subject (DDC)
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Date of the last check
ISBN
ISSN
0341-4515
Language
German
Created during FHNW affiliation
No
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
Expert editing/editorial review
Open access category
Green
License
Citation
Glauser, D., Becker, R., & Zwahlen, F. (2016). Passungsprobleme beim Übergang in nachobligatorische Bildungsgänge. Längsschnittdaten zur Situation in der Deutschschweiz. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 45(4), 26–30. https://doi.org/10.26041/fhnw-15633