Vielfalt und Anerkennung. Internationale Perspektiven auf die Entwicklung von Grundschule und Kindergarten
dc.accessRights | Anonymous | |
dc.audience | Science | |
dc.contributor.editor | Kosinár, Julia | |
dc.contributor.editor | Leineweber, Sabine | |
dc.contributor.editor | Hegemann-Fonger, Heike | |
dc.contributor.editor | Carle, Ursula | |
dc.date.accessioned | 2016-06-02T08:51:06Z | |
dc.date.available | 2016-06-02T08:51:06Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/17917 | |
dc.language.iso | de | en_US |
dc.publisher | Schneider Verlag Hohengehren | |
dc.spatial | Baltmannsweiler | |
dc.title | Vielfalt und Anerkennung. Internationale Perspektiven auf die Entwicklung von Grundschule und Kindergarten | |
dc.type | 03 - Sammelband | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | No | |
fhnw.IsStudentsWork | no | |
fhnw.PublishedSwitzerland | No | |
fhnw.ReviewType | Lectoring (ex ante) | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Primarstufe | de_CH |
fhnw.publicationState | Published | |
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