Die Lehrmittelforschung beachtet die Perspektive der Schulkinder zu wenig

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dc.contributor.authorLonghitano, Marco
dc.contributor.editorScherrer, Christa
dc.contributor.editorHeller-Andrist, Simone
dc.contributor.editorAmft, Susanne
dc.contributor.editorArpagaus, Jürg
dc.date.accessioned2024-04-29T06:37:08Z
dc.date.available2024-04-29T06:37:08Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.isbn978-3-0355-1892-4
dc.identifier.isbn978-3-0355-1893-1
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/45543
dc.language.isode
dc.publisherhep
dc.relation.ispartofMittendrin ist vielerorts. 22 Porträts
dc.spatialBern
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleDie Lehrmittelforschung beachtet die Perspektive der Schulkinder zu wenig
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.pagination75-77
fhnw.publicationStatePublished
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Institut Forschung und Entwicklung