Lernwelten-Literacies. Bedingungen und Prozesse des Frühen Schriftspracherwerbs im Kontext von Familie, Kindergarten und Schule

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorIsler, Dieter
dc.contributor.authorKünzli Kläger, Sibylle
dc.contributor.authorLeemann, Regula Julia
dc.date.accessioned2016-01-27T13:42:18Z
dc.date.available2016-01-27T13:42:18Z
dc.date.issued2006
dc.eventDeutsche Gesellschaft für Soziologie, Tagung der Sektion Bildungssoziologie
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/16849
dc.language.isodeen_US
dc.spatialAugsburg
dc.subjectLesenen_US
dc.subjectMedienen_US
dc.subjectSpracheen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleLernwelten-Literacies. Bedingungen und Prozesse des Frühen Schriftspracherwerbs im Kontext von Familie, Kindergarten und Schule
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereja
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStateunbekannt
relation.isAuthorOfPublication11ad1c5d-e876-4e4b-836e-56ba5e1e543a
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery11ad1c5d-e876-4e4b-836e-56ba5e1e543a
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