Kohärenz im Lehramtstudium
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Authors
Author (Corporation)
Publication date
2021
Typ of student thesis
Bachelor
Course of study
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Type
11 - Student thesis
Editors
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Supervisor
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Special issue
DOI of the original publication
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Series
Series number
Volume
Issue / Number
Pages / Duration
Patent number
Publisher / Publishing institution
Hochschule für Wirtschaft FHNW
Place of publication / Event location
Olten
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Institut Sekundarstufe I und II, PH FHNW, Brugg-Windisch
Abstract
In der Lehrpersonenausbildung ist es eine Herausforderung Kohärenz zu vermitteln und zu schaffen. Verschiedene Referenzen betonen die Schwierigkeit praktikable Lösungen dafür zu finden. Mit dieser Problemstellung befasst sich die Pädagogische Hochschule Fachhochschule Nordwestschweiz Sek I / II seit drei Jahren. Dabei wurden erkannt, dass Concept Maps ein sinnvolles Instrument darstellen, aber in analoger Form nicht das volle Potenzial ausschöpfen. Learning Management Systeme wie Moodle können eine digitale Umsetzung von Concept Maps nicht komplett abdecken.
Keywords
Subject (DDC)
Event
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Conference end date
Date of the last check
ISBN
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Review
Open access category
License
Citation
Locatelli, S. (2021). Kohärenz im Lehramtstudium [Hochschule für Wirtschaft FHNW]. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/40934