Eltern und Schule stärken Kinder (ESSKI): Ein Mehrebenenansatz zur Förderung der sozialen Kompetenz und gesunden Verhaltens

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorSchmid, Holger
dc.contributor.authorFäh, Barbara
dc.contributor.authorBodenmann, Guy
dc.contributor.authorSchönenberger, Michaela
dc.contributor.authorLattmann, Urs Peter
dc.contributor.authorCina, Annette
dc.contributor.authorKern, Walter
dc.contributor.authorAnliker, Susanne
dc.contributor.editorMalti, Tina
dc.contributor.editorPerren, Sonja
dc.date.accessioned2016-07-11T20:49:52Z
dc.date.available2016-07-11T20:49:52Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.isbn978-3-17-019847-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/22930
dc.language.isodeen_US
dc.publisherKohlhammer
dc.relation.ispartofSoziale Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen. Entwicklungsprozesse und Förderungsmöglichkeiten
dc.spatialStuttgart
dc.subjectEmpowerment
dc.subjectKindheit
dc.subjectMehrebenenansatz
dc.subjectForschung
dc.subjectGesundheit
dc.subjectJugendliche
dc.subjectErziehung
dc.subjectKinder
dc.subjectSoziale Innovation 2009
dc.subjectSoziale Innovation 2008
dc.subjectAdoleszenzTransfer
dc.subject.ddc360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
dc.titleEltern und Schule stärken Kinder (ESSKI): Ein Mehrebenenansatz zur Förderung der sozialen Kompetenz und gesunden Verhaltens
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereUnbekannt
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeit FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Soziale Arbeit und Gesundheitde_CH
fhnw.pagination197-213
fhnw.publicationStateUnpublished
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Institut Soziale Arbeit und Gesundheit