Welche mathematischen Kompetenzen haben Kinder und Jugendliche mit einer Intelligenzbeeinträchtigung?
dc.contributor.author | Garrote, Ariana | |
dc.contributor.author | Ratz, Christoph | |
dc.contributor.author | Moser Opitz, Elisabeth | |
dc.date.accessioned | 2024-01-08T08:45:23Z | |
dc.date.available | 2024-01-08T08:45:23Z | |
dc.date.issued | 2014-05-16 | |
dc.event | Tagung der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung AESF | |
dc.event.end | 2014-05-17 | |
dc.event.start | 2014-05-16 | |
dc.identifier.uri | https://irf.fhnw.ch/handle/11654/43543 | |
dc.language.iso | de | |
dc.spatial | Zürich | |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
dc.title | Welche mathematischen Kompetenzen haben Kinder und Jugendliche mit einer Intelligenzbeeinträchtigung? | |
dc.type | 06 - Präsentation | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | No | |
fhnw.ReviewType | No peer review | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Forschung und Entwicklung | de_CH |
relation.isAuthorOfPublication | dc28869d-0898-4610-be13-9ab477a706f4 | |
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