Politische Bildung im Zeitalter der KI
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Authors
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Publication date
04.06.2026
Type of student thesis
Course of study
Type
10 - Web publication
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Parent work
DeFacto
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Abstract
Ausgehend von drei Problemfeldern -- Desinformation durch generative KI, intransparente Algorithmen und unreflektierter Technosolutionismus -- beleuchtet der Beitrag die gängige Antwort der Skepsisförderung kritisch. Dabei zeigt sich eine grundlegende Spannung: Übermässige Skepsis untergräbt legitime epistemische Autoritäten, zu wenig begünstigt unkritische Gefolgschaft. Als Ausweg wird epistemische Wachsamkeit vorgeschlagen, die zwischen der Beurteilung einzelner Aussagen und der Einschätzung grundsätzlicher Vertrauenswürdigkeit unterscheidet. Der Beitrag fordert zudem eine kritisch-transformative Perspektive: Bürger*innen sollen nicht nur im Status quo navigieren, sondern auch normativ-politische Fragen zur Gestaltung von KI-Systemen und demokratischen Institutionen stellen können.
Keywords
Digital citizenship education, Politische Bildung, künstliche Intelligenz
Subject (DDC)
Event
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Conference start date
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Date of the last check
04.06.2026
ISBN
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
not peer-reviewed
Open access category
License
Citation
Hubacher, M. (2026, June 4). Politische Bildung im Zeitalter der KI. DeFacto. https://irf.fhnw.ch/handle/11645/57180