Übergänge in die Berufsbildung – Ein Arbeitsmodell
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Authors
Stalder, Barbara E.
Author (Corporation)
Publication date
2017
Typ of student thesis
Course of study
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Type
04A - Book part
Editor (Corporation)
Supervisor
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Bildungsverläufe von der Einschulung bis in den ersten Arbeitsmarkt. Theoretische Ansätze, empirische Befunde und Beispiele
Special issue
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Pages / Duration
21-36
Patent number
Publisher / Publishing institution
Springer VS
Place of publication / Event location
Wiesbaden
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Version
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Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Subject (DDC)
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ISBN
978-3-658-16980-0
978-3-658-16981-7
978-3-658-16981-7
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
No peer review
Open access category
License
Citation
Nägele, C., & Stalder, B. E. (2017). Übergänge in die Berufsbildung – Ein Arbeitsmodell. In M. Neuenschwander & C. Nägele (eds.), Bildungsverläufe von der Einschulung bis in den ersten Arbeitsmarkt. Theoretische Ansätze, empirische Befunde und Beispiele (pp. 21–36). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16981-7_2